Search results for "kielelliset oikeudet"
showing 8 items of 8 documents
Ihmisoikeudet, demokratia ja sosiaalinen oikeudenmukaisuus opettajankoulutuksessa
2020
Tarkastelemme tässä artikkelissa demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen toteutumista opettajankoulutuksessa Suomessa ja viitteitä yhteiskunnallisen ilmapiirin muutoksesta ihmisoikeuksien ja demokratian kannalta negatiiviseen suuntaan. Tuomme esiin näkökulmia yhteiskunnallisiin osallistumismahdollisuuksiin kielellisten oikeuksien ja erilaisten taustatekijöiden suhteen. Demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen ydinsisältöihin kuuluu edistää sosiaalista oikeudenmukaisuutta sekä inklusiivista ja moniäänistä kasvatusta sekä teoreettisesti että käytännöllisesti. Tutkimuksemme mukaan demokratia- ja ihmisoikeuskasvatus ei tällä hetkellä toteudu opettajankoulutuksessa eksplisiittisesti, vaikka opettajak…
Kieli-ideologioiden teoriaa ja käytäntöä
2012
Artikkelissa tarkastellaan kieli-ideologioiden tutkimusta ja sen teoreettis-metodisia ulottuvuuksia. Kieli-ideologian käsitettä on hyödynnetty erityisesti tutkittaessa, millaisia uskomuksia, arvostuksia, luokitteluja ja neuvotteluja kysymykset kielestä ja kielenkäytöstä herättävät. Artikkeli esittelee erilaisia tutkimusalalla käytettyjä käsitteitä ja keskeisiä tutkimusteemoja ja -kysymyksiä. Lisäksi pohditaan kieli-ideologioiden tutkimuksen ajankohtaisuutta Suomen näkökulmasta. Artikkelissa kuvataan erilaisia tapoja määritellä ja käyttää kieli-ideologian käsitettä eri tutkimuskonteksteissa. Esiin otetaan esimerkiksi ikonisaation, kertautuvuuden ja poistamisen semioottiset prosessit. Huomiot…
Vihreät: Kielivarannon rikkaus kasvaa jakamalla
2011
(Re)Defining Freedom of Speech : Language Policy, Education, and Linguistic Rights in the United States
2009
In the United States, the current sociopolitical environment has produced a barrage of policies aimed at curbing the use of languages other than English. From a language ideologies perspective (Schieffelin et al. 1998), this discussion outlines the political architecture of anti-immigrant policies as they are realized in public classrooms. Schools are readily accessible to policymakers and effectively used in the process of instilling socially desired qualities while simultaneously filtering out unwelcome characteristics. As the largest minority group in the United States, the children of Latino immigrants have been especially affected by educational language policies. By tracing out the un…
Using language to help people, or using people to help language? A capabilities framework of language policy
2023
Language policy is a hugely diverse field, united only by the intent to influence language use in some way. Much early research in the field asserted that language policy had an emancipatory drive, to empower downtrodden minorities against the cruelty or indifference of majoritarian politics. But over the years, critical accounts have increasingly questioned who precisely benefits from promoting minoritized languages. Indeed, can the language itself, valorized as an emblem of heritage, sometimes become invested with its own separate value? Can that value even outweigh concerns over improving people's prospects and capabilities? In what follows, I compare that balance between people's capabi…
Läpileikkaus Suomen kielelliseen moninaisuuteen kielielämäkertojen kautta
2022
Suomalaisten kielellistä elämää. Sata suomalaista kielellistä elämäkertaa -hankkeen satoa. (2020). Toimittanut Kaarina Hippi, Hanna Lappalainen ja Pirkko Nuolijärvi. Helsinki: SKS. 387 s. ISBN 978-951-858-247-5
The power of language policy : the legal recognition of sign languages and the aspirations of deaf communities
2016
This thesis explores Sign Language Peoples’ aspirations for the legal recognition of sign languages, with specific focus on Finland and Scotland. It highlights the timely need to strengthen (in practice) and scrutinize (academically) the legal measures that have been achieved as well as their implementation – and to measure all this against the challenges of endangerment and sustaining vitality. The theoretical framework for this study is centred in language policy and planning and political theory. The research methodology draws on principles of the ethnography of language policy and uses two traditional qualitative research methods, that is, interviews and participant observation, plus de…